Desde 2012 acompaño a personas, parejas y familias en procesos de cambio, crisis y crecimiento. Trabajo como psicoterapeuta y mediadora familiar en distintos centros de Dos Hermanas, Sevilla y Mairena del Aljarafe, siempre con una mirada sistémica y una sensibilidad especial hacia los vínculos y la reparación de las relaciones.

Mi labor se ha ido ampliando hacia el ámbito social y comunitario. En la Asociación Andaluza Tiempos formo parte del Servicio de Mediación y Orientación Familiar y del programa Cuéntame, donde atiendo a familias y colaboro con centros educativos en la mejora de la convivencia y el acompañamiento emocional.

Durante varios años he sido docente en el Máster de Terapia Familiar y de Sistemas de la Universidad de Sevilla, donde he impartido formación y supervisado procesos de aprendizaje de futuros terapeutas. También he trabajado como formadora del Centro de Educación del Profesorado (CEP), diseñando propuestas para fortalecer la comunicación, la convivencia y la gestión emocional en el aula.

Desde 2006 colaboro con numerosos centros educativos —CEIP Montecillos, Palmarillo, María Zambrano, CEE Virgen de la Esperanza, IES Torreblanca— formando equipos de mediación escolar y acompañando a docentes y alumnado en la resolución pacífica de conflictos.

Mi trayectoria combina intervención clínica, mediación, docencia y trabajo comunitario. 

Mi recorrido profesional nace del encuentro entre la psicoterapia, la intervención social y el acompañamiento a familias, adolescentes y profesionales de la educación. REalicé el Máster de Terapia Familiar y de Sistemas de la Universidad de Sevilla, así como los Expertos en Psicoterapia Dinámica e Intervención Psicosocial. También cuento con un postgrado en Terapia Cognitivo-Conductual, una base que me permite integrar distintas miradas según las necesidades de cada proceso.

Llevo más de veinte años trabajando en contextos educativos, sociales y privados, y dieciseis formando parte de la Asociación Andaluza Tiempos como terapeuta familiar en el Servicio de Mediación y Orientación Familiar del Ayuntamiento de Sevilla. Durante dos años también he acompañado a adolescentes en el programa CUÉNTAME, interviniendo en el ámbito escolar y apoyando a equipos educativos en situaciones de vulnerabilidad y conflicto.

Compagino este trabajo con la práctica privada, donde realizo intervenciones con familias, parejas, personas adultas y población infantil.

Desde hace cuatro años colaboro en las Jornadas que organiza y promueve la Asociación Andaluza Tiempos, el Ciclo Tres Miradas, aportando mi experiencia en mediación, trauma y acompañamiento familiar.

Mi labor formativa también ha sido una parte importante de mi trayectoria: he sido docente colaboradora en la Universidad de Sevilla, supervisora de prácticas y ponente en talleres y charlas dirigidas a profesionales de distintos ámbitos.

Actualmente continúo en formación permanente, profundizando en la intervención en casos de trauma, violencia, maltrato y abuso, así como en psicoterapia sistémica infantil y de adultos, a través de supervisiones con especialistas en estas áreas. Mi compromiso es seguir creciendo para ofrecer espacios seguros, sensibles y técnicamente sólidos donde las personas puedan encontrar alivio, comprensión y nuevas posibilidades de relación.

Mi trayectoria profesional ha estado siempre vinculada al acompañamiento psicológico, la intervención social y el trabajo con personas en situaciones de vulnerabilidad. Desde mis primeros años como miembro de la Asociación CIDES, entre 1999 y 2001, descubrí la importancia de unir formación, desarrollo personal y acción comunitaria, una línea que ha guiado todo mi recorrido posterior.

Desde 2001 formo parte de la Asociación DESAL de Sevilla, donde trabajo como psicólogo y coordinador del área de Salud, Inserción y Prevención. Allí acompaño a personas con problemas de adicciones y coordino programas orientados a la mejora de la salud mental, la integración social y la prevención.

Mi labor se ha ampliado también al ámbito formativo. Soy formador en DESATANDO SOCIAL LAB, donde imparto cursos relacionados con la salud mental y la prevención de riesgos laborales, acercando estos contenidos a profesionales de distintos sectores.

En 2025 me incorporo a la Asociación Tiempos, dentro del Servicio de Orientación y Mediación Familiar Tres Barrios, acompañando a familias derivadas del Centro de Servicios Sociales Tres Barrios-Amate. Este trabajo me permite integrar la intervención psicológica con la mediación familiar y el apoyo comunitario, en un entorno donde la escucha y la presencia son esenciales.

Mi formación incluye la Licenciatura en Psicología por la Universidad de Sevilla (2001), el Máster en Terapia de Familia (Hospital Virgen Macarena, 2006–2007) y dos cursos de especialización en Psicoterapia Dinámica e Intervención Psicosocial (2004–2005). Esta base me ha permitido desarrollar una mirada integradora, sensible a los contextos y atenta a las necesidades de cada persona y cada familia.

A lo largo de estos años he combinado intervención clínica, coordinación de programas, formación y trabajo comunitario. 

Mi recorrido profesional comenzó en el ámbito del Trabajo Social, una base que me permitió comprender de cerca las dinámicas familiares, los contextos de vulnerabilidad y la importancia de acompañar desde una mirada amplia. Más adelante cursé un Máster en mediación familiar y, con el tiempo, fui orientando mi práctica hacia la intervención con familias y adolescentes, un campo en el que encontré un sentido profundo y sostenido.

He realizado la formación en terapia familiar relacional sistémica, una perspectiva que me permite trabajar con las personas desde la interacción, la historia compartida y las posibilidades de cambio que emergen en la relación.

Desde 2014 desarrollo mi labor como educador con adolescentes del Sistema de Protección de Menores. En 2021 asumí la dirección de un programa residencial y terapéutico especializado en problemas de conducta en menores.

En 2025 me incorporé a Tiempos, participando en el programa CUÉNTAME, apoyando emocionalmente a adolescentes y comunidad educativa en su propio contexto .